詩(shī)歌朗誦大全短篇，讓孩子愛(ài)上詩(shī)歌，快樂(lè)朗誦

作為一種文學(xué)藝術(shù)形式，詩(shī)歌一直以來(lái)都是具有深刻內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值的文化符號(hào)。作為家長(zhǎng)或者老師，我們應(yīng)該讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中接觸到詩(shī)歌，學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌，讓他們?cè)谠?shī)歌的世界里尋找快樂(lè)和思考。本文將為大家推薦一些適合孩子朗誦的短篇詩(shī)歌，幫助孩子們愛(ài)上詩(shī)歌，享受快樂(lè)朗誦。

1.《小草》

親了親大地，就長(zhǎng)出了頭。

吸了吸陽(yáng)光，就長(zhǎng)出了枝條。

喝了喝雨露，就長(zhǎng)出了葉子。

搖了搖頭，就唱起了歌。

這首詩(shī)歌以小草為主題，描述了小草從發(fā)芽到生長(zhǎng)的全過(guò)程，生動(dòng)地表現(xiàn)了自然界的神奇，也讓孩子們了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)了他們對(duì)自然的探索和熱愛(ài)之情。

2.《小蜜蜂》

小蜜蜂，小蜜蜂，

忙碌的小蜜蜂。

從花叢中飛出來(lái)，

采蜜去了。

小蜜蜂，小蜜蜂，

勤勞的小蜜蜂。

采蜜歸來(lái)時(shí)路上，

為大家?guī)?lái)了蜜甜。

這首詩(shī)歌以小蜜蜂為主題，表現(xiàn)了蜜蜂勤勞、努力、快樂(lè)的生活狀態(tài)，也讓孩子們了解到了蜜蜂的生活習(xí)性和采蜜的過(guò)程，激發(fā)了他們對(duì)大自然的好奇和敬畏之情。

3.《小兔子》

小兔子，小兔子，

長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)耳朵。

四只小腳蹦蹦跳跳，

好像在唱歌。

小兔子，小兔子，

嘴巴長(zhǎng)得很小。

但是它卻能吃草，

跑得比誰(shuí)都快。

這首詩(shī)歌以小兔子為主題，表現(xiàn)了小兔子機(jī)靈、活潑的生活態(tài)度，也讓孩子們了解到了兔子的生活習(xí)性和特點(diǎn)，激發(fā)了他們對(duì)動(dòng)物世界的好奇和愛(ài)護(hù)之情。

4.《狗熊》

狗熊愛(ài)睡覺(jué)，

天天都在打盹。

它不怕寒冷，

冬天也不用囤存。

狗熊愛(ài)吃魚，

河邊走來(lái)走去。

它的眼睛很小，

但用起來(lái)很聰明。

這首詩(shī)歌以狗熊為主題，表現(xiàn)了狗熊慵懶、聰明的生活態(tài)度，也讓孩子們了解到了狗熊的生活習(xí)性和特點(diǎn)，激發(fā)了他們對(duì)動(dòng)物世界的好奇和關(guān)注之情。

5.《小松鼠》

小松鼠，小松鼠，

爬到樹(shù)上找食物。

它把堅(jiān)果藏起來(lái)，

冬天就不用餓肚子。

小松鼠，小松鼠，

尾巴長(zhǎng)得又粗又大。

它蹦蹦跳跳，

好像在跳舞。

這首詩(shī)歌以小松鼠為主題，表現(xiàn)了小松鼠機(jī)靈、勤勞的生活態(tài)度，也讓孩子們了解到了松鼠的生活習(xí)性和特點(diǎn)，激發(fā)了他們對(duì)動(dòng)物世界的好奇和愛(ài)護(hù)之情。

6.《小燕子》

小燕子，小燕子，

飛得那么高。

它在天上飛翔，

像是在唱歌。

小燕子，小燕子，

有一個(gè)漂亮的家。

它在家里忙碌，

為孩子們添置生活必需品。

這首詩(shī)歌以小燕子為主題，表現(xiàn)了小燕子優(yōu)美、自由、勤勞的生活態(tài)度，也讓孩子們了解到了燕子的生活習(xí)性和特點(diǎn)，激發(fā)了他們對(duì)大自然的好奇和熱愛(ài)之情。

7.《小螞蟻》

小螞蟻，小螞蟻，

勤勞的小螞蟻。

它背著一個(gè)大包袱，

走在路上。

小螞蟻，小螞蟻，

有一個(gè)很小的家。

它們?cè)谝黄饒F(tuán)結(jié)，

為了生活而努力。

這首詩(shī)歌以小螞蟻為主題，表現(xiàn)了小螞蟻勤勞、努力、團(tuán)結(jié)的生活態(tài)度，也讓孩子們了解到了螞蟻的生活習(xí)性和特點(diǎn)，激發(fā)了他們對(duì)動(dòng)物世界的好奇和敬畏之情。

總之，詩(shī)歌是一種高雅的文學(xué)藝術(shù)形式，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)該讓他們接觸到詩(shī)歌，學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌。通過(guò)朗誦這些短篇詩(shī)歌，讓孩子們?cè)谛蕾p詩(shī)歌的同時(shí)，也能夠理解和感受到生命的美好，享受快樂(lè)的童年。